今天我們來聊一個比較敏感的話題，就是所謂的“早戀”，這個問題困擾著老師和家長，也困擾著同學們，在我上學的年代，“早戀”就是一個敏感的話題，現在，我當老師已經有十幾年了，早戀依然是一個敏感的話題。而且就現在的趨勢看來，“早戀”很可能會成為一個恒久不斷的話題。
關于“早戀”，有一些不同的“畫風”，有的時候，我們會看到中學生在公共場所有一些過于親密行為，令人感到不適；但是，也有一些戀愛的中學生，會喚起我們心中美好的情愫，比如下面這對情侶：每天晚上放學后，他們兩個人開著視頻，然后各學各的，偶爾累了，就抬頭看看對方，然后繼續用功。這樣的畫面讓我很感動。
還有下面這位我的學生，是個男孩，圖片中是他發給“女神”的一條微信。當時正趕上尼泊爾地震，他把地理上可能考到的考點，都整理好，發給了女孩兒，也得到了女孩兒回應。
看完之后，我不但沒有想批評他、找他家長的沖動，反而希望祝福他。
上面兩個關于“早戀”的故事，看起來都很美好。所以，我覺得早戀這件事，也并非洪水猛獸，家長們不必聞“早戀”色變。我執教十四年，也做過很多年班主任，早戀的事情，每年都有、每個班級都有，以前一聽到“早戀”的事情，我一般都是打壓、嚴防死守，但近幾年，經過我的觀察，“早戀”其實也是有一些益處的。
“早戀”的益處
可以讓孩子每天都會迫不及待地去上學；
男女搭配干活不累：一起寫作業，一起討論題目，一起比成績；
可以愉悅身心，消除不良情緒，維護心理健康；
少男少女交往有助于我們的孩子完成第二次斷乳期，為今后的戀愛做好早期準備；
提升智慧，促進自尊心和自信心的發展。有時候，家長和老師夸十句，可能都不如人家心儀的對象夸一句。
（電視劇《最好的我們》劇照）
看到這里，可能有的家長的不高興了：難道我們還要鼓勵孩子早戀嗎？
我們當然不是提倡孩子早戀，我也是一位母親，也和一切干擾孩子學習得因素作斗爭，早戀也是一樣，能禁止就禁止，但問題是，有些事情，不是我們不贊成，它就不會發生。如果孩子已經早戀了，我們禁止也沒用，甚至可能適得其反。
不過，適度的干預還是必要且必須的，因為在網上，我們也經常能看到一些“早戀”造成的悲?。?/p>
“早戀”釀成的惡果
失戀少年自殺，體內鮮血流出一半 ；
早戀釀惡果 ，一初中生殺死暗戀女生；
四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶；
北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡；
初中生情陷三角戀釀慘劇 少年爭女友1死1傷；
初中生情陷三角戀釀慘劇 少年爭女友1死1傷；
……
所以，面對孩子的情感問題，家長首先要擺好心態，這樣才能幫孩子去解決問題，那么，面對青春期孩子的情感問題、情感變化，家長通常有那些反應呢？我大概總結出以下三種：
家長的反應
過度緊張，焦慮，草木皆兵，破解一切密碼，封鎖孩子一切與異性交往的可能性。
麻木不仁，后知后覺，大發雷霆，殃及其他。
平時關注，遇事不慌，觀察走勢，明智應對，疏導有方。
所以，家長對孩子“早戀”的態度，會直接影響事件發生的走向和結果。那么，發現孩子戀愛，或者有戀愛的跡象，家長應該怎么做呢？
一個總的原則是，我們要學會做智慧型的家長，這不僅是處理“早戀”問題的不二法門，也可放諸一切親子問題的解決，智慧家長一般有以下三個特征：
及時發現問題
反思尋找原因
靜下心來想方法
下面，我們結合“早戀”這個話題，談一下怎樣實現上述的“三步走”：
1.早戀的跡象一般來講，早戀的孩子在行為上、心態上會有以下變化：
平時不愛照鏡子的孩子，經常對著鏡子端祥自己的容貌。
開始注意自己的服飾。
活動場所有異性在場時心情特別好。
很在意異性同學對自己的評價。
關注某位異性同學或故意與其接近。
對于異性同學之間的話題很敏感，關注。
莫名其妙的心煩意亂或欣喜若狂——這個是家長很容易感受到的。
所以，對于這些跡象，家長首先要“看得到”，并以這些跡象作為依據，盡早地發現問題。
2.分析原因當發現孩子的問題之后，家長不要馬上發脾氣、制止他，或者急著去找對方孩子的家長。首先心平氣和地觀察以一段時間，看看原因是什么，分析一下，事情是不是還在可控的范圍之內。通常情況下，早戀的原因有以下幾種：
（1）生理發展
初中的孩子到了青春期，對異性產生好奇和想接近的欲望，是非常正常的生理發展。
（2）社會影響的因素
當然，更多的早戀，還是因為社會因素的影響。現今的孩子接觸到的信息實在太豐富、太充足甚至太龐雜了，各種電視劇、電影以及網絡小說，把愛情過度美化，有些橋段在我們成人看來甚至是有點“假”的，比如，男主角優秀得沒有一點瑕疵，周身光環，女主角單純、漂亮、陽光，讓人看了有無限的保護欲……
（電視劇《何以笙簫默》劇照）
這樣的電視劇，往往把愛情描繪得十分美好，但孩子們很多時候并沒有判斷的能力，他們會以為，愛情就是劇中表現得那樣，十分美好，讓人向往，自己也想談一場那樣轟轟烈烈的戀愛。
這個時候，家長一定要引導孩子，分清影視作品和現實之間的差距，不要主觀地賦予“愛情”過于美好的遐想，仰望星空時，不要忘了腳踏實地。
（3）心理原因
孩子進入青春期后，心理往往是很矛盾的，最常見的是一種“心理封閉”狀態，這種“心理封閉”主要是針對成人的，比如老師和家長。但與此同時，他們又十分渴望交流，這個時候，我們要努力營造一個健康的親子關系，爭取把孩子的交流欲望轉移到家長身上，否則，孩子就很可能就轉向自己的同齡人：同學、朋友，或者有好感的異性。
還有一個誘發早戀的因素——厭學。我們要弄清這樣的邏輯關系，很多孩子不是因為早戀才不學習，而是因為厭學才早戀。對于這樣的孩子，我們不能舍本逐末，不解決厭學心理，孩子即使不早戀，也可能去干別的。
最后一點，青春期的孩子自我意識萌動，希望自己被重視、被珍惜，這個時候如果老師和家長沒能滿足孩子的心理需求，那么，孩子就很容易向“戀人”尋求這些。
（4）家庭因素
我們對孩子的照顧，不能只體現在物質生活上，或只關心孩子的學習成績，不了解心理需要。以下幾個誤區，我們應該避免：
只關心孩子的分數，忽視他們心理生理的變化；
粗暴專制，對孩子的交往橫加干涉，使他們產生逆反心理；
對孩子的教育放任自流，缺乏必要的指導；
忙于自己的工作，無暇顧及孩子，無真心交流；
家庭關系緊張，缺乏家庭溫暖，父母經常吵架；
家庭結構殘缺，缺少愛撫；
總之，如果孩子對愛和溫暖的需求，能在家中得到滿足，那么外界對他的干擾就會更小。
作為家長，我們一定要反思，是否有家庭內部的哪些因素，促動了孩子的早戀，如果問題出在我們自己身上，一定要及時改正，要給孩子創造一個好的環境——畢竟是我們把孩子帶到這個世界上的，而且事先并沒有征得他的同意，所以，我們有義務為孩子提供更好的家庭氛圍。
3.如何引導（1）創造機會和孩子交流，傾其言、觀其行、促其進。畢竟，我們的根本目的，是要讓孩子健康成長，如果“早戀”可以促進孩子的健康成長，我們也不必一味“棒打鴛鴦”，但這個過程，一定要有家長的參與和引導。如果孩子在戀愛后，反而在學習上、在自我要求上有了新的高度，這何嘗不是好事一樁。
（2）不得不承認，我們無法規定孩子在什么時候萌發愛情，更不可能讓孩子按照我們規定好的節奏去成長、戀愛。所以，不如放松心態，既然該來的擋不住，我們能做的，就是讓這件事健康地“來”，最好，還能讓它早點“走”。
（3）我們不能一味地否定孩子，甚至是侮辱他。在中國文化的傳統中，“愛”一直是羞于被提及、甚至有點“羞恥”的，我親耳聽過有家長這樣訓斥自己的孩子：
這么小就談戀愛，你臉皮怎么這么厚？
你怎么這么不害臊？
你還有沒有羞恥心？
這樣，等于親手斷絕了繼續交流的可能。如果孩子自己都覺得干了一件“見不得人”的事，還怎么可能把這件事講給我們聽？
其實，在和那個早戀的孩子溝通時，我們可以先嘗試肯定他：你們現在正處于情竇初開的年紀，這是一種很美好的情愫，是最單純、最潔凈的感情。
最后，通過和你的交流、引導，讓孩子自己去發現，擺在他面前的，到底是不是愛情。
（4）和孩子談談“愛情”
尤其對于初三、高一、高二的家長來說，跟孩子好好談談什么是“愛情”，是很重要的，有的多家長羞于和孩子談論這個話題，但是，如果我們不主動地告訴孩子什么是愛、怎樣去愛，他們就可能從一些我們無法控制的渠道去接受這些信息，這是我們更不愿意看到的。
告訴孩子：
愛情是：
兩個相愛的人，彼此去珍惜，去鼓勵、去追求更高的人生境界。
而不是：
互相說“我愛你”，然后逃課、逃學、離家出走，做出了傷害自己和對方的蠢事，拿著父母的錢去揮霍，這不是愛，而是互相傷害。
（5）幫助孩子樹立正確的愛情觀——疏大于堵
要自尊自愛， 不能卑躬屈膝地迎合對方；
不能因為愛對方，就放棄自己原則，放棄自己的價值觀；
不能因為無微不至地關心對方，而放棄自己的生活，應該首先做好自己，才能更好地愛別人忽略自己的一切，也終將失去對方；
一定要會進行安全教育，男孩子不能因為一時沖動傷害女孩的身體健康，要保護好女孩的名譽。女孩也要愛惜自己，珍惜自己的名譽。
（6）讓孩子在你的眼皮底下“早戀”。
曾經看到一個故事：我在美國時，有段時間租住在美國朋友鮑比夫婦家里。他們的女兒16歲，兒子12歲。一天，兒子對鮑比說：“我喜歡上了班上一個女孩，想跟她表白，但是如果她拒絕怎么辦？”鮑比聽到后，馬上高興地放下手中的報紙，對兒子說：“哇，太好了！你有了喜歡的女孩！我很好奇，是什么樣的女孩吸引了你呢？”兒子紅著臉說：“我也不知道，就是感覺很喜歡?！比缓?，鮑比興奮地跟兒子分享了他12歲時的戀愛故事，然后鼓勵兒子：“如果你確定，就可以勇敢地告訴她你對她的感受?！眱鹤狱c頭說：“好吧，不管她是否接受，我都要說出來！”然后他背著書包上學去了。
一個星期后，兒子帶著他的女朋友回家了，鮑比夫婦熱情地接待了小姑娘。兒子和女朋友回到房間，一起寫作業、玩兒游戲和看電視。鮑比夫婦也不問東問西，只是要求兩人的房門要開著。后來一對小情侶要出去看電影，鮑比欣然應允，只是要求兒子晚上8點前一定要回家。
像所有情侶一樣，這對12歲的“小兩口”偶爾會吵架。每當這時，兒子都會向鮑比尋求幫助。可惜這段戀情持續3個月就結束了。兒子失戀后，鮑比和妻子輪著安慰、鼓勵他。一個月后，小家伙走出了失戀的陰影，興奮地說他又喜歡上了另一個女孩。
（7）正確面對孩子的“失戀”、“單戀”
認真開導，多與孩子談人生，談理想，讓孩子把眼光放長遠。
用充實的生活來幫他/她淡化情感，從而走出單戀或失戀的旋渦。
告訴孩子這個年齡段談戀愛，大多不定性，分開的很多。
可以利用這樣的機會讓自己更成熟，把喜歡的感覺放心里也是一種美好。
待孩子心結打開后，再提學習的事。
（8）將“愛”轉化為動力
很多時候，其實這種感情是可以推動孩子成長發展的，告訴孩子：
如果喜歡對方，就要為了對方更好的成長，首先去成長自己，你若盛開，蝴蝶自來。
為了配得上對方的優秀，你就要優秀，匹配的愛情才能走的更遠。
兩人設立一個共同的目標，互幫互助，為了美好的明天共同打拼。
最后，分享我最近看到的一篇文章，這是一位父親寫給女兒的信，我看了很受觸動，節選階段放在這里：
一個父親寫給女兒的信
1.關于漂亮
內外兼修很重要，不要追求花瓶式的漂亮 。
愛美之心，人皆有之，女孩子就更是如此吧。人要懂得修飾自己，遺憾的是，這方面我沒有什么經驗可以傳授給你。適當買些新衣服，戴首飾點綴，用化妝增色，都是可以的。當然，漂亮、有魅力不僅僅是指外表。言談舉止，會傳遞一個人的風度；待人接物，可泄露一個人的修養。
再說，我們家里還沒有一個人有當花瓶的資本。知識是最好的化妝品，良好的素養會讓人更有魅力，這是一種歲月都無法剝奪的吸引力。
2.關于戀愛
真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪 。
愛情很美好，爸爸希望你能找到意中人。孩子，只要你幸福，我的一生就圓滿了。戀愛很嚴肅，對待須認真。感情不是拿來玩的，恩愛不是用來秀的。真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪。
你的愛人不是你的私有品。你可以想他，但不要輕易打擾他，你可以愛他，但不要牢牢限制他。戀愛會讓人做出各種傻事而不自知，你是女孩子，要懂得潔身自好，什么事可以做，什么事不可以做，在去約會的路上就要想清楚。
愛的決定應該基于平時細致的考察，而不是一時的沖動。希望你將來的男朋友正直、有涵養。如果你們是認真的，我會祝福你們。
3.關于時間
不要總覺得年輕，干什么事都還早 。
時間最公平，每個人的一天都是24小時。時光最易得，但也最不為人所珍惜。生活中常常聽人說，要把時間補回來。時間是補不回來的，浪費了就是浪費了。不要總覺得自己還年輕，干什么事都覺得還早。
有道是“記得少年騎木馬，轉眼已是白頭人”。時間往往會消耗在兩個方面，一是社團活動，二是上網。適當參加社團活動，廣交朋友，增長見識，確是好事。但太多的課外活動，會使時間以各種光明正大的名義被浪費。
網絡很便利，網絡也很誤事。電腦、手機讓你時刻與外界保持聯系，也讓你時刻受到外界干擾。不妨在適當的時候，把網絡關閉，讓時間花在更有意義的事情上。
——The End——
