現在為了教育好孩子，父母們想盡了辦法，就是為了孩子將來有出息。
孩子還小，很多事情，很多行為都不知道，需要家長教育和引導。給孩子制定一定的規則，讓孩子不要做出出格的事情，養成一個良好的行為，是非常必要的。
有良好的行為規范，有良好的言行，對孩子長大后都有特別大的幫助。
一般我們要遵守和養成哪些行為習慣呢？
一、養成勤儉節約的好習慣
現在生活條件好了，幾乎想有什么就有什么，吃的更不愁，只怕孩子不吃。然后在這種條件下，孩子就更容易養成浪費的習慣。
鄰居家孩子樂樂，不僅是爸爸媽媽的寶貝，也受到爺爺奶奶的溺愛，要什么有什么，但個子還瘦瘦小小的，挑食嚴重，一會兒吃這個一會兒吃那個，每次都不吃完，浪費很多，他奶奶說：沒事，只要孫子高興，這一點點浪費沒關系。
就是由于長期養成這樣，養成的浪費的習慣，每次吃到最后一點，就像是毒藥一樣，不吃了。
現在10來歲了，可是還是一樣的行為，好像父母也不著急，叫他必須吃完東西的時候，他就各種理由不吃，家長說多了還發脾氣，最后大人們都是讓著他。
家長是孩子的監護人，必須要教育孩子，不能浪費，也不要貪心，不然去別人家做客的時候，自己不好的行為，會讓給別人留下不好的印象。時間長了，有損自己的形象。對孩子自己的身心健康造成影響。
二、換位思考，感受如果是自己會怎么樣
有一次帶著兒子去超市購物，他特別喜歡推有輪子的籃子，覺得很好玩，但又不看路，很多時候險些撞上別人，我們看著都十分擔心，怕把別人撞著了，也怕他自己摔倒了。這不，話音還未落，他就撞到了一個姐姐。可他扶起籃子又繼續跑了，根本不管別人的，也不說聲對不起。我給這個姐姐道歉，老公去抓兒子回來。
抓住兒子，就給他講，要是別人不小心撞了你，也不聞不問，你是不是也會很生氣，很生氣？撞到別人首先要道歉，表達自己的歉意。換位思考就是如果我是“他”會怎么樣，來感受別人的感受。
有得小孩在別人家做客，還當是自己家，到處翻東西，或者大吵大鬧。可能有家長認為孩子活潑，好動，沒什么大不了的，但卻嚴重影響了別人的隱私，對別人非常不禮貌。這在別人眼里，小孩子是沒教養的行為，認為家庭教育有問題。所以要換位思考下，試想一下如果是自己受到了這樣的影響會怎么樣？難道還不制止嗎？
三、做一個誠實的孩子
記得小時候，鄰居家的哥哥，特別喜歡玩足球，可是自己又沒有，每次都是玩別人。
有一次他居然悄悄把別人的足球拿回自己家玩了，給他媽媽說是撿的，媽媽也就沒說什么了。
但是第二天，別人找到他家來了，向他要回足球，可居哥哥就是不給。他的媽媽不知道具體情況，但有一點是肯定的，就是沒有給他買過足球。憑這一點，鄰居阿姨想讓哥哥自己承認錯誤，并歸還別人的東西。最終在各種勸說和答應給他買一個足球后，才歸還了別人的足球。
阿姨并沒有打他，而是給他講了撒謊的嚴重性。父母希望孩子是誠實的，不管煩了什么錯都應該告訴父母，尋求父母的幫助，改正錯誤。
要是對犯了錯，還縱容孩子，那么撒謊，借口會成為孩子的家常便飯。成年后也難以改正，給別人就是一種沒有信任度的感覺。沒有信用可言的人，沒有誰愿意和他交往。
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四、做個有禮貌的人
閨蜜家的孩子東東，小的時候很可愛，看著就想親親，很討人喜歡。可是長大了，卻給我們印象不好了，也不愛說話了，給他的禮物他拿了就走，也不會說聲“謝謝”。在閨蜜的強烈言辭下才小聲回應一個謝謝，是那種敷衍的聲音。這種回應讓人很不舒服，感覺不想再去閨蜜家了。
對人禮貌相待是不是應該真誠一點，有一個很好的態度，表示發自肺腑的感覺；要像是一個受了良好教育的感覺。
禮貌有很多方面的表現：比如自己要先向長輩問好，受到表揚要謙虛回應，做錯事情了要當面真誠的道歉。禮貌是一種態度，絕不能敷衍。
你們有沒有制定一定的規則，讓孩子遵守一定的原則？
