微家長
不怕孩子身上有問題，怕的是父母把錯誤全部歸到孩子身上。聰明的父母，懂得從孩子身上，發現自身的不足。育兒的同時，也在育已。
作者 | 懿宣 來源 | 兒童心理課堂
“態度決定一切”是卡耐基的名言。
這話放到子女教育上，一樣成立。
因為父母在對待很多問題上都有著正確的態度，
這些態度賦予了孩子一種極為可貴的成長環境。
父母對孩子的態度
莫言說：“為什么農村的父母也能培養出優秀的兒女？
因為在教育方面，很大程度上，
是家長的態度決定了下一代的幸福感與價值感，
而不是他們有多高的認知水平。”
的確，從很多成功人士的家庭環境，
會發現，
作為家長，你有再好的教育方法和技術，
在好的態度面前，都不那么給力。
因為態度與行動是連動的，
家長有什么態度，就會對孩子有什么影響。
父母與孩子間，有一個好的態度，
才會互相珍惜，才不會有傷害。
一個一年級的孩子，放學回家不想寫作業。
媽媽下班一回家就勒令孩子寫。
過了會兒，媽媽在廚房責問孩子作業寫了沒，
起初孩子說等等，問多了，就懶得答了，
裝沒聽見，繼續玩他的。
媽媽于是氣急敗壞跑出來呵斥：
馬上把作業給我做了！
孩子說：不，我還沒玩夠。
這話激怒了媽媽：
我告訴你，不快把作業做了，看我怎么收拾你！
然后咆哮而去。
半小時后，孩子一切照舊。
另一個孩子，也不想寫作業。
不過回家后，媽媽并沒讓他立刻寫，
而是允許他先玩20分鐘。
10分鐘過去，媽媽提醒孩子：
再玩10分鐘，就該寫作業了。
10分鐘后，媽媽看到孩子還在玩，
于是要求停止行動，孩子央求說：
媽媽等等，我把玩具組裝完就好。媽媽同意了。
等孩子完成，她牽著孩子到書桌前，
征求他打算先完成哪門學科的作業，
孩子作了選擇。
如果第一個媽媽繼續用她的態度對孩子，
孩子未來會如何？
孩子仍會玩，而且還會想辦法、
說謊逃過媽媽的訓斥。
等再大點，等他不再怕媽媽了，
他可能就會用語言或過激的行為進行反擊……
而在第二個家庭里，
雖然孩子或許在短時間內
還不能養成寫作業的主動性。
但我相信，
這位媽媽的態度遲早會讓孩子養成自覺的習慣。
因為，在這種態度里，
有對孩子成長規律的尊重，
有時間管理上的引導，有責任意識的培養……
正確的態度，延伸出正確的方法，
從而取得正確行動效應。這，就是態度的力量。
父母對問題的態度
那天在校門等孩子，正值放學，
不時有孩子來借門衛室大爺的充氣筒，
孩子禮貌地表達謝意，大爺很是欣慰。
一對母子推著自行車來，媽媽指指充氣筒，
示意兒子去拿。孩子拿了充氣筒就跑，
大爺攔住他問：“做什么？”“打氣。”
孩子不屑地說。“誰答應你拿的？”
孩子紅著臉看媽媽，
媽媽臉上露出惱怒的神色：
“用用都不行？小氣！”
隨后吐了一口唾沫，離去。
《孟子》里說：“敬人者，人恒敬之。”
與人交往，敬人是重點，家長都做不到，
孩子又從何做起？
平時朋友聚一起，聊起自家孩子難管教，
于是相互取經。
有一次，朋友說起他的教育經歷，我深受啟發。
他父母都是農民，沒啥文化，因為忙勞作，
更無從對他加以管教，
但做人的道理朋友從小都熟知在心。
比如見了長輩要問好，吃飯要有吃相，
人有困難得幫，不義之財不可取……
這一切，父母都在平時的言談舉止影響著自己。
他說起八歲那年自己第一次炒土豆絲。
因為鹽放多了，水加多了，
像煮了一盤咸不拉嘰的漿糊。
父母吃后不但沒有責備他，
反而一直在夸自己做得不錯……
每每回想起這件事，他都覺得那一刻很溫暖。
沒什么嘶吼謾罵、拳打腳踢，
也沒什么曉之以理動之以情的教誨，
父母的一舉一動就這樣在影響和引導著孩子。
你看，哪有什么高深的理論、
什么特別的教育方法？
父母對世界、對問題的態度，
就是孩子最好的教育。
父母之間相處的態度
最近，一位朋友和我探討：
家庭環境究竟對一個孩子的影響有多大？
朋友的童年并不快樂。
她們一家五口，窮是小事，要命的是，
父母感情不和，三天一大超，兩天一小吵。
那時，他們姐弟三人學習成績雖非常優秀，
卻每每在同齡人面前抬不起頭，
所以，她明顯早熟，也異常孤傲寂寞。
而這種寂寞感一直沿襲到今天。
在一堆人中她很能侃侃而談，
可真正能走進她內心的朋友卻寥寥無幾。
她說，她很羨慕那么一些人：
家庭有矛盾時，他們能在中間進行溝通、調和；
節假日時，他們能精心準備一些小禮物……
而這些人，每當她去他們家做客時，
總發現他們的父母也是這樣的，感情很好，
經常在一起相互開開玩笑，家庭氛圍非常和諧。
經歷過才懂，
不和諧的夫妻關系造成的不健全性格，
需要一個孩子在成年后付出多少倍的努力，
才能有一天和那些從小在慈愛的環境成長起來的孩子相平齊。
孩子降臨到每一位父母的懷里，
首先浸潤的就是父母的氣息。
在相處時，如果父母之間恩愛有加、和諧共融，
那么自小孩子
就會在這種氛圍中建立起健康的夫妻之道。
出現矛盾時，
如果父母能本著耐心的方式去處理，
那么孩子日后在遇到問題時，也會持有耐心，
嘗試與他人溝通，
而不是干發脾氣、擺臭臉或者打冷戰。
如果父母能本著一顆善待孩子警惕的心，
全心全意盡到自己的責任，凡事共同配合，
那么孩子日后就極有可能成為一個
處事剛柔并濟、懂得拿捏分寸的人。
職場上，有個著名的“唯態度論”。
一個從基層做起的人，
最后升到高管，就是 “唯態度論”最好的批注。
人能力有不足，但因態度正確，努力學習，
能力當然會變強，領導當然會賞識他，
最后他自然會成為最高主管，
成為職場的成功者。
教育更是“唯態度論”。
許多家長將孩子教育上的失敗歸咎于
自己沒學歷、沒文化、沒能力，
其實，縱使你有超高文憑、能力超群，
如果在孩子面前，沒有積極樂觀的心態，
整日消極抱怨，破口大罵，
又怎么能培養出一個優秀的孩子呢？
馬云說：“看一個人是不是優秀，
不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業，
而要看他的態度——干活是不是發瘋一樣干，
每天下班是不是笑瞇瞇地回家。”
是的，教育比拼的實質，
同樣是家長自身人生態度的比拼。
你播種怎樣的人生態度給孩子，
你的孩子會將收獲怎樣的生命高度和深度。
孩子在成長的頭幾年中，要緊處只有幾步，
如何使他日后的生命變得更有意義，
你，今天的態度至關重要。
本文轉載自公眾號：兒童心理課堂（ID：guanaibaby），伴你探索解讀兒童心理，體會閱讀，學會看見，為了媽媽，為了孩子，溫暖陪伴，一起成長。
